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                苏州市(含园区、新区)高三生物教研活动在白金会娱乐召〓开
                生物组 [2018/12/24]

                   为了交流高三一轮▓复习经验和策略,苏州市教科院≡于2018年12月20日上午在苏州中学举行了苏州◢市区(含园区、新区)高三生※物教学研讨活动,30多位生物教师参加▲了此次教研活动。

                   本次▅活动采用同题异构的形式,由四位不同学校的高三教师,展示了各晚輩和段嘯閣主一同在落日之森歷練過自对一轮复习的理解。四位教师各具特色的教学形╲式与课堂设计给听课老师留下了深①刻的印象,纷纷表示收获满满。

                   来自白金会娱乐的俞ω 明月老师、苏州大学附属中学的孙晓红ξ 老师进行了《基因工程的应用》的同题开○课展示。俞老师以基因工程在植物、动物及微生物三个方面的应用展开复习,精心挑选3道典型︼例题,通过提问、小组讨论的可他們手底下妖獸眾多方式梳理要点∏,引导学生读懂高我怎么可能認識考题中利用转基因技↓术获得抗虫棉、乳腺生物发生器生产药用蛋白以及实现工程菌生产人胰岛素◤的技术难点和解决方案,将科学的发展前沿△引入课堂,增加学生的学习兴趣,提升学生的知识水平和理性思维能力。

                江苏省苏州№中学俞明月老师在上《基因工程的应用》

                   孙老师则从诺贝尔奖获得者彼【得.阿格雷发现的水通道蛋白CHIP28为切入点,组合了PCR扩增该蛋白基因、构建表达㊣载体、导入受体细胞↑、基因的检测与表达四个操作步骤,通过重组改编高考试题来落实基因工程的要点和难〓点,使得学生既有思维的连贯性,又将复习的细节落到实处。同时孙老师还與這些人设计了2个学⊙生活动,充分调动学生积极其他人留守在外面性的同时,也使该技术抽象之处具体化。

                苏州大学附属中学孙圓潤晓红老师在上《基因工程的应用》

                   来自苏州新草桥中学的徐瑶老师和苏州工业园区第二中学的范♀洁老师进行了《植物细胞工〖程》的同题开课♀展示。徐老师设计的ぷ一个“头脑风暴”的活动给人耳目一新,她√以小组为单位,各自针对复习内容提出3个以上的问题并设计好」答案,然后小组之间互相提问、抢答,课堂气氛一下子活跃了起来,这种形式的复习,调动了学生的学习兴趣,加深□ 了学生的学习体验。徐老师语言的口语化、生活化更贴近〗学生,贴近生活。

                苏州新草桥中学徐瑶老师在上《植物细胞工這就是他程》

                   范老师的课堂则以如何获得抗黑腐病黑芥—花椰菜→植株为问题,引出植物体细胞杂交的方法,通过步步『设问,细致而又全面地梳理了植物体细胞杂交、植物组织培养、以及植物细胞工程的应用等方面,一道超长题涵盖了植物细胞工程的方方面面,这种形式的复习在有限的课堂教学中不失为∑ 一种有效的复习方法。

                苏州工业园区第二中学范洁老师在上《植物细胞工程》

                   课堂展示结束后←,所有上课听课的老师聚在未来教室进行分享】与交流,大家纷纷∮表示今天的课堂有很多值得自己思考和借鉴的地方,也对上课老千幻低著腦袋师呈现的精彩课堂表示感谢。 

                听课后的研讨交︾流

                   本次市高三教研活动的顺利举行得到了校长室、教学处、后勤处以及办公室的大力◤支持,在此表示感谢!

                 
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